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世界上的大学

美国初中/高中凯时游戏

DoDEA提供广泛的课程和课程,以帮助学生应对动态的挑战, 全球环境. DoDEA课程由训练有素的专业人员在凯时游戏的学校、社区和通过凯时游戏的虚拟凯时游戏机会促进.

欢迎AFNORTH狮子!

欢迎来到北方中学
Welkom Wilkommen,欢迎 & 欢迎来到AFNORTH初中/高中.

我代表全体教员, 工作人员, 和管理, 凯时游戏欢迎所有的学生, 家长和社区成员为2019-2020学年! 凯时游戏的使命是为AFNORTH中学/高中的学生提供一个引人入胜的课程,使所有的学生在全球社会中成为终身学习者.

AFNORTH中学/高中在学术方面有着悠久和自豪的传统, 艺术, 课外活动, 学习如何生活在凯时游戏的世界里. 作为AFNORTH国际学校的一部分,所有的学生都是凯时游戏多元化的AIS社区的组成部分. 从你上学的第一天开始当你进入新班级的时候, 你应该利用每一分钟去学习老师能教给你的一切, 结交新朋友, 发展新技能, 参加所有的活动, 并利用AIS每个人可用的资源.

无论你是2020届毕业生,还是狮子座的新人, 你们的学生会正努力使今年成为你们最好的一年! 在AFNORTH International 初中/高中有很多令人兴奋的运动和活动可以参加, 所以参与! 无论你喜欢做什么,都参与进来,祝你有一个美好的一年! 如果你有任何问题或顾虑, 请找到你的学生会成员之一,凯时游戏会以任何方式帮助你. 凯时游戏鼓励你加入学校! 多认识你的老师,多参加体育活动,加入各种各样的俱乐部. 积极参加班级活动. 热情——表现出你和你的学校的精神和骄傲. 通过这样做,你将使今年成为有价值的一年.

家长和社区成员, 凯时游戏的目标是延续AFNORTH国际学校悠久的优秀传统,为学生提供21世纪最好的学术项目和课外活动. 因此,凯时游戏期待与您继续保持合作关系,为凯时游戏的青年提供卓越的凯时游戏.

全体教职员工和行政人员欢迎您来到AFNORTH国际初中/高中.  去狮子!

AFNORTH肉类主要

夫人. 爱丽丝-

Address
AFNORTH中学
21606部队
APO, AE 09752
荷兰
电话: 0031-45-527-8260/8262
传真: 0031-45-527-8246

AFNORTH MHS助理校长

Mr. 大卫教堂

Address
AFNORTH中学
21606部队
APO, AE 09752
欧洲
电话: 0031-45-527-8260/8262
传真: 0031-45-527-8246

课程和项目

为了配合缉毒局的任务 提供模范凯时游戏,激励和准备凯时游戏所有的学生成功的动态, 全球环境, DoDEA课程内容标准和社区战略计划(CSP)为学术卓越提供了框架. 凯时游戏的课程将标准转化为一系列关于学生将从他们的学校经历中学到什么的陈述.

有关DoDEA程序和标准的其他信息可通过访问 DoDEA课程项目 页面. 以下课程是我校开设的.

DoDEA信息技术愿景是:

通过提供可靠的服务来振兴和激励凯时游戏的IT组织, 安全, 为凯时游戏的学生提供高性价比的网络和服务, 老师, 和工作人员. DoDEA IT将以客户为中心, 敏捷, 和响应组织致力于任务完成和业务转型.

DoDEA IT将被同行公认为世界一流的基础设施和服务提供商, 支持创新地使用科技进行学习.

信息中心 

DoDEA学校图书馆信息中心项目的作用是支持DoDEA的凯时游戏使命, 参与并授权与军事有关的学生在一个动态的世界中获得成功. 实现这一使命的方法是:

  • 提供与DoDEA课程相匹配的各种印刷和数字资源材料,并激发学生的兴趣;
  • 提供图书馆服务和识字计划,培养阅读的爱好, 好奇心和终身学习;
  • Engaging learners with essential information literacy skills; and
  • 与凯时游戏工作者合作,设计学习策略,并提供满足军队相关儿童需求的教学.

美国学校图书馆协会(AASL)的国家学校图书馆学习者标准, 学校图书馆员, 学校图书馆指导DoDEA图书馆项目. 该标准聚焦于六大共享基金会——Inquire, 包括, 合作, 牧师, 探索, 并与, 哪些突出了该标准的核心凯时游戏理念. 这些标准支持跨所有内容区域的CCRS.

  • 询问:通过询问来建立新知识, 批判性思考, 识别问题, 以及发展解决问题的策略.
  • 包括:在学习社区中展示对包容和尊重多样性承诺的理解.
  • 协作:与他人有效合作,开阔视野,朝着共同的目标努力.
  • 副牧师:通过收集为自己和他人创造意义, 组织, 分享与个人相关的资源.
  • 探索:在经历和反思中成长的心态中发现和创新.
  • 参与:证明安全, 法律, 在一个实践社区和一个相互联系的世界中,有道德地独立创造和分享知识产品.
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